http://www.afcodev.com/codeveloppement.php

Le co-développement est une approche canadienne conçue il y a une quinzaine d’années et qui s’inspire du courant nord-américain des pédagogies de l’action, de l’expérimentation, et de la dynamique des groupes.

Le groupe de codéveloppement s’adresse à ceux qui souhaitent apprendre les uns des autres afin de s’améliorer dans un domaine choisi. La réflexion effectuée, individuellement et en groupe, est favorisée par un exercice structuré de consultation qui porte sur des problématiques vécues actuellement par les participants.

 

Les différents rôles des acteurs des ateliers :

  • L’animateur :
    • Est le gardien des règles, du processus et du temps,
    • Veille à l’objectif d’apprendre ensemble,
    • Met fin à la rencontre et veille à favoriser la capitalisation sur les échanges.
  • Le « client » de la séance : le participant qui apporte son cas
    • Est ouvert à la consultation
    • Précise ses attentes et besoins
    • Ecoute et accepte les commentaires
    • Exprime et partage ses difficultés.
    • S’engage à passer à l’action à l’issue de la rencontre pour essayer les nouvelles solutions envisagées.
  • Les « consultants » : les pairs qui écoutent, questionnent, valorisent, suggèrent et encouragent le client de la séance :
    • Gardent à l’esprit que le meilleur expert de la situation est le « client »,
    • Montrent des comportements de relation d’aide, notamment par une écoute attentive et bienveillante,
    • Respectent le rythme et les temps de paroles.

Le déroulé type d’un atelier :

 

Type d’intervention Durée (minutes) Actions des acteurs Actions des pairs
Tour de groupe d’intégration à la séance 30 Chacun dit où il en est depuis la dernière séance Les autres écoutent
Exposé 5 Le client de la séance expose Les consultants écoutent
Clarification 10 Les consultants posent des questions de clarification Le client répond et précise
Reformulation 10 Les consultants reformulent la situation qui préoccupe le client Le client le reformule à son tour
Mise en oeuvre 15 Les consultants répondent à la demande client (observations, idées, impressions, hypothèses) Le client écoute et répond
Engagements 5 Le client intègre l’information et s’engage sur les actions concrètes qu’il mettra en oeuvre Les consultants l’aident et le soutiennent
Apprentissages 5 Le client et les consultants décrivent leurs apprentissages et les consignent par écrit
Pause 15 Les participants prennent une pause
Présentation (d’un concept en lien avec ce qui vient d’être évoqué) 15 L’animateur expose Les participants écoutent et posent des questions
Expérimentation 45 Les participants expérimentent individuellement, en sous-groupes ou grand groupe le concept abordé puis débriefent
Consignes 15 L’animateur suggère des mises en pratique en intersession en rapport avec les sujets abordés
Au-revoir 15 Le groupe se sépare